في إطار التنزيل الفعلي للإطار الإجرائي (2025-2026) لخارطة طريق إصلاح المنظومة التربوية، وتفعيلاً للبرنامجين التحويليين الثاني والثالث المتعلقين بتجويد التعليمين الابتدائي والثانوي الإعدادي، احتضن مركز الدراسات والتكوينات “ابن زهر” بتيزنيت، فعاليات الملتقى الإقليمي الثالث لمؤسسات وإعداديات الريادة.
وقد أشرف المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة على انطلاق أشغال هذا الملتقى، الذي شهد حضوراً وازناً لممثلة المجلس الإقليمي، ورؤساء المصالح والبرامج التحويلية، بالإضافة إلى هيئة التفتيش، ومديري المؤسسات التعليمية، ومنتخبين وممثلي جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ، وفعاليات مدنية وتربوية.
و شكلت الجلسة الافتتاحية للملتقى مناسبة للإشادة بالنتائج الملموسة التي حققتها مديرية تيزنيت؛ حيث أجمعت الكلمات الملقاة على أن الإقليم بات يشكل نموذجاً ريادياً على الصعيدين الجهوي والوطني في إرساء نموذج “مؤسسات الريادة”.
وقد عكس العرض الرقمي الذي قدمه المدير الإقليمي طفرة نوعية في المؤشرات الكمية والكيفية، مدعوماً ببث كبسولات تعريفية تبرز التحول النوعي داخل الفصول الدراسية.
و كشفت المعطيات الإحصائية المعلن عنها خلال الملتقى عن حصيلة مشرفة برسم الموسم الدراسي الحالي (2025-2026)، تجلت أبرز ملامحها في نسبة المؤسسات التعليمية الإبتدائية الرائدة بالإقليم و التي بلغت 57%، وهو ما يمثل 778 قسماً يستفيد منها أزيد من 13,000 تلميذ وتلميذة.
فيما حقّق التعليم الثانوي الإعدادي بالإقليم نسبة تغطية هامة وصلت إلى 59% من مجموع الإعداديات، مما يؤكد تعميم هذا النموذج الإصلاحي ليشمل السلك الثانوي الإعدادي بفعالية.
جدير ذكره أن هذا الملتقى يأتي ليرسخ مكانة تيزنيت كقاطرة للإصلاح التربوي، ولفتح آفاق جديدة للنقاش حول سبل استدامة هذا النموذج وضمان جودة التعلمات للجميع، انسجاماً مع التزامات خارطة الطريق 2022-2026.
تعليقات