يجد بعض التلاميذ المنحدرين من المناطق البعيدة، ومنهم تلاميذ أغير ملول، أنفسهم أمام وضعية صعبة كلما توقفت الدراسة لأسباب طارئة أو خلال العطل القصيرة. فبين قرار إغلاق دار الطالب والطالبة أو القسم الداخلي بإعدادية الزيتون، وغياب النقل المدرسي، يبرز سؤال مؤلم: أين سيذهب التلميذ الذي لا يستطيع العودة إلى أسرته ولا يجد مكانًا يأويه؟
إن هؤلاء التلاميذ لا يطلبون امتيازات، بل يناشدون المسؤولين مراعاة ظروفهم الاجتماعية والجغرافية، وضمان حقهم في الإيواء والتنقل في ظروف آمنة تحفظ كرامتهم وتطمئن أسرهم.
ومن هذا المنطلق، تبرز ضرورة دراسة إمكانية عدم إغلاق القسم الداخلي بإعدادية الزيتون ودار الطالب والطالبة خلال العطل القصيرة التي لا تتجاوز يومًا أو بضعة أيام، وعند التوقف المفاجئ للدراسة، مع توفير التأطير اللازم، أو تأمين النقل المدرسي لإعادتهم إلى أسرهم عند تعذر استمرار خدمات الإيواء.
إن حماية حق التلميذ في التمدرس لا تقتصر على توفير مقعد داخل الفصل، بل تشمل أيضًا ضمان شروط الاستقرار والأمان. لذلك، يبقى التنسيق بين المؤسسات التعليمية والجماعات الترابية والجمعيات والجهات المسؤولة ضرورة ملحة لتفادي ترك هؤلاء التلاميذ في مواجهة المجهول.
أبناء المناطق البعيدة ليسوا غرباء عن المدرسة، بل هم أبناؤها، ومن واجب الجميع صون كرامتهم وضمان حقهم في التعلم والأمان.
تعليقات