تفعيلا للمراسلة الوزارية 267/16 بتاريخ 13ابريل 2016 والمراسلة الاكاديمية عدد 2354/16 بتاريخ 18 ابريل 2016 الرامية الى تقويم مكتسبات التلاميذ وخاصة الجذوع المشتركة في اطار الرؤية الإستراتيجية 206/2015 وخاصة ما يتعلق بمراجعة المناهج والبرامج في السلك التاهيلي بهدف تحقيق الجودة وتحسين مستوى التلاميذ، انعقد بمقر المديرية الإقليمية يوم الاثنين 2 ماي 2016 ،اجتماع خصص لوضع الترتيبات الأخيرة لانطلاق عملية تمرير روائز واستمارات تقييم مكتسبات تلاميذ الجذوع المشتركة للتعليم الثانوي التأهيلي (PNEA 2016)،لفائدة السيدات والسادة مديرات ومديري المؤسسات التعليمية المعنية بالدراسة وهي الثانوية التاهيلية المسيرة الخضراء والثانوية التاهيلية الحسن الثاني والثانوية التاهيلية ابن سليمان الرسموكي والثانوية التاهيلية ابراهيم وخزان بالساحل والثانوية التاهيلية الجديدة بتافراوت والثانوية الإعدادية الرازي بتيغمي وبعض أساتذة الإعلاميات العاملين بهذه المؤسسات )الممرين( بحضور السيدين رئيسي مصلحتي الشؤون التربوية والموارد البشرية والمنسق الإقليمي لبرنامج جيني.
استهل اللقاء بكلمة توجيهية للسيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية وتنشيط المؤسسات، أشار فيها إلى أهمية هذه الدراسة الوطنية التي تدخل في إطار اهتمام المجلس الأعلى للتعليم بمكتسبات التحصيل الدراسي في مجموعة من المواد الدراسية وتقييم مدى أثر الإصلاحات على أداء التلاميذ بغاية تحسين جودة التعليم، مذكرا بالسياق العام والأهداف ومجالات التقييم الخاصة بالبرنامج الوطني لتقييم مكتسبات الجذوع المشتركة PNEA 2016 . قدم بعده المنسق الاقليمي لبرنامج جيني عرضا تناول فيه الجوانب التقنية لعملية تعبئة الاستمارات وتمرير الروائز انطلاقا من دليل العمليات الميدانية لتمرير عدة هذه الدراسة ، وقدم كافة الشروحات المطلوبة حول مراحل ملء الاستمارات والروائز مع الإجابة على جميع الاستفسارات والأسئلة المطروحة من لدن السادة المديرين والاساتذة الممرين .
وفي ختام اللقاء، تم توزيع مجموعة من مفاتيح تخزين المعلومات USB على السادة مدراء المؤسسات التعليمية المعنية بالدراسة، لاستعمالها في ملء الاستمارات وتمرير الروائز الموجهة للتلاميذ والاساتذة المكلفين بالتمرير ومديري المؤسسات التعليمية المعنية عبر الويب عبر تقنية OFFLINE بالاعتماد على تكنولوجيا المعلومات والاتصال .
يشار الى ان تحضير الروائز في الحواسيب تم انجازه بتنسيق مع السادة المديرين، وان ملء الاستمارات من طرف كل المعنيين من التلاميذ والأساتذة ورؤساء المؤسسات التعليمية حدد توقيتها في الفترة الممتدة من 2 الى 7 ماي 2016 ، في حين جاءت الجدولة المحددة لتمرير الروائز حسب كل جذع مشترك وحسب التخصصات على النحو التالي:
- من 9 الى 13 ماي 2016 بالنسبة للجذع المشترك الادبي والعلوم الانسانية .
- من 9 الى 14 ماي 2016 بالنسبة للجذع المشترك العلمي
- من 16 الى 20 ماي 2016 بالنسبة للجذع المشترك التكنولوجي.
- من 16 الى 20 ماي 2016 بالنسبة للجذع المشترك الاصيل.
وتهم الاستمارات والروائز مجالات اللغة العربية واللغة الفرنسية والتاريخ والجغرافيا والرياضيات وعلوم الحياة والارض والفيزياء والكيمياء، وهي المجالات المستهدفة بالتقويم .
تعليقات